Evaluasi Karakter Peserta Didik
Kerangka sistematis untuk mengukur nilai, sikap, moral, dan perilaku peserta didik secara komprehensif dalam konteks pendidikan.
Penguatan Pendidikan Karakter (PPK)
Penilaian autentik
Instrumen & rubrik
Pilih salah satu subbab di bawah untuk membuka halaman penjelasan lengkapnya.

Ringkasan Materi

Materi ini membahas model evaluasi karakter peserta didik dalam lima subbab utama: definisi model, faktor pendidikan nilai, penerapan penilaian karakter, pengembangan alat evaluasi karakter, dan instrumen evaluasi karakter.

Setiap subbab disusun sebagai halaman terpisah yang dapat digunakan sebagai bahan ajar, referensi kuliah, maupun dasar penyusunan instrumen penelitian di STAIN Majene.

Akses Cepat Subbab

1. Definisi Model Evaluasi Karakter

Penjelasan konsep dasar, ruang lingkup, dan landasan teoritik model evaluasi karakter.

Buka Halaman

2. Faktor Pendidikan Nilai

Ulasan faktor keluarga, sekolah, sosial, media, dan kebijakan pendidikan.

Buka Halaman

3. Penerapan Penilaian Karakter

Penerapan observasi, penilaian diri, teman sebaya, portofolio, dan rubrik.

Buka Halaman

4. Pengembangan Alat Evaluasi

Langkah psikometrik: identifikasi konstruk, indikator, validasi, dan uji empiris.

Buka Halaman

5. Instrumen Evaluasi Karakter

Jenis instrumen: skala Likert, observasi, rubrik, portofolio, dan instrumen berbasis sekolah.

Buka Halaman